ā I PERCORSI ON LINE DI MUSICOTERAPIAVIVA
Definizioni, Approcci, Teorie, Modelli, Strategie, Tecniche e campi applicativi per Conoscere, Comprendere e Padroneggiare i principali concetti del mondo della Musicoterapia.
Ö 9Ā Aree Di Apprendimento
Ö Materiale Extra di Approfondimento
Ö 97 Lezioni Multimediali-Testuali-Video
Ö PossibilitĆ di ottenere Attestato di Frequenza*[scopri di piĆ¹]
Ö 3Ā Manuali Completi (link)
Ö Testi, Slide e Pdf Scaricabili
"LaĀ musicoterapiaĀ ĆØ concepita e praticata comeĀ un'arte, unaĀ scienzaĀ e unaĀ disciplina umanistica" (Bruscia)Ā
ā Persone interessate ad acquisire nuove competenze teorico\concettuali connesse con il mondo delle musicoterapie e delle discipline complementari che la compongono
ā Professionisti che operano nell'ambito della cura alla persona, e nei contesti di crescita personale
ā Genitori, insegnanti ed educatori che hanno a cuore l'importanza e la potenza della musica e dei suoni
ā Studenti che voglio una chiara e completa ottica su un percorso di studi che troveranno nei corsi pluriennali riconosciuti da associazioni e scuole di formazione
ā Chiunque intenda soddisfare informazioni inerente ai campi di applicazione della musicoterapia del loro funzionamento, degli effetti e delle teorie che stanno alla base
ā Persone che hanno a che fare quotidianamente con situazioni di bisogno alla persona e che voglio iniziare ad utilizzare la musica secondo criteri teorici affermati
ā Chi ĆØ aperto ad intraprendere un percorso di apprendimento con una nuova ottica nei confronti della musica
ā Chi desidera far crescere la qualitĆ e l'autenticitĆ della conoscenza della musica e dei suoi benefici
ā Chi si rende conto di avere informazioni approssimative e dubbi sulla musicoterapia
ā® Quali definizioni di Musicoterapia sono condivise nei vari contesti concettuali
ā® Quali sono le principali aree di riferimento multidisciplinare
ā® Quanti sono i modelli di riferimento e in che modo si interfacciano con gli approcci teorici
ā® Come sono strutturati gli incontri e in che ambiti applicativi sono coinvolti
ā® In quali quadri patologici ĆØ possibile utilizzare i benefici del suono e della musica
ā® Le principali tecniche e strategie della Musicoterapia
ā® Una nuova visione della musica e dei suoni
ā® Le basi degli aspetti Musicali, Psicologici e Medici che interessano il rapporto uomo-suono
ā® Gli aspetti filosofici e antropologici del pensiero in musicoterapia
ā® Gli effetti della musica e delle pratiche musicali sul corpo, sulla mente e nelle relazioni
ā® Come ĆØ definita e regolamentata la professione del musicoterapeuta
ā® Quali altre discipline attingono dai concetti della musicoterapia
ā® Come poter accedere all'attestato di Frequenza del corso
Modulo 0
AREA Introduzione
Modulo 1
AREA MUSICALE
Modulo 2
AREA MUSICOTERAPIA
Modulo 3
AREA MUSICOTERAPIA, MODELLI
Modulo 4
AREA MUSICOTERAPIA TECNICHE,STRATEGIE
Modulo 5
AREA MUSICOTERAPIA Applicata
Modulo 6
AREA PSICOLOGIA
Modulo 7
AREA MEDICA
Modulo 8
AREA PROFESSIONE
Modulo 9
AREA MUSICOTERAPIE Integrate Sperimentali
Modulo 10
AREA ATTESTATO DI FREQUENZA
Modulo 11
AREA MUSICOTERAPIAVIVA.IT
IL MUSICALE IN MUSICOTERAPIA
Siamo abituati a considerare laĀ musicaĀ come una disciplina tecnica, perchĆØ necessita di unaĀ competenzaĀ strumentale per essere esercitata e prodotta.La musicoterapia introduce altri 3 aspetti innovativi: A- ilĀ sensoĀ ed il significato che le componenti musicali e le sue forme espressive cercano di comunicarci. B- la componenteĀ culturaleĀ che accomuna l'essere umano con la musica e l'uomo nella sua storia e nella sua evoluzione e nella sua interazione con il musicale C- Gli aspettiĀ fisiciĀ del suono con le proprietĆ vibrazionali e gli aspetti di risonanza e acustica che avvolgono ogni cosa che interagisca con essi, anche l'uomo con il suo corpo
LA RICCA MACCHINA DELLA MUSICOTERAPIA
LaĀ MultidisciplinaritĆ Ā ĆØ una caratteristica intrinseca di questa professione che trae le sue fondamenta nei principali concetti dellaĀ psicologia. Come una macchina ĆØ composta da tante parti, alcune che servono per far funzionare il sistema altre che servono per far muovere il mezzo, altre ancora cheĀ interconnettonoĀ le varie componenti. I modelli di riferimento sono la traduzione concreta degli aspetti di pensiero e di concezione del mondo, e come tali non possono ridursi adĀ un'unicaĀ entitĆ . LeĀ strategieĀ e leĀ tecnicheĀ sono gli strumenti del mestiere che permettono azioni efficaci e scientifiche
EMOZIONARSI E' LA MAGIA DELLA MUSICA
La musica coinvolge i nostriĀ sensi, le nostre percezioni e la nostra parte emotiva, toccando delle leve che ci fannoĀ emozionare, ridere, piangere, gioire, saltare. Il mondo dellaĀ psicheĀ ĆØ stimolata dalle dinamiche sonore che sono presenti nella vita della persona giĆ nei primi mesi diĀ vitaĀ e ancora prima nella gestazione. Siamo fatti di suoni e viviamo con i suoni. InĀ musicoterapiaĀ l'empatia e la relazione sono la base degli interventi per poter offrire benessere,Ā cambiamentoĀ e qualitĆ della vita. Questo ĆØ regolatO dagli aspetti psicologici che vengono coinvolti dalla musica
MUSICA E CERVELLO
Le nostreĀ funzioniĀ cerebrali sono influenzate e influenzabili dal musicale. Ogni area ĆØ addetta ad unaĀ specificaĀ funzione e come nel linguaggio anche con la musica il nostro cervello accendeĀ zoneĀ ben definite e collaboranti tra di loro. Questo puĆ² esserci d'aiuto quando altreĀ partiĀ del sistema si 'inceppano' e hanno bisogno di un supporto per essereĀ stimolateĀ e rieducate. In musicoterapia anche grazie alleĀ neuroscienzeĀ si sono confermate dinamiche e teorie che hanno fatto chiarezza sugli effetti che possiamo ottenere con le pratiche sonore.
(Johann Sebastian Bach)Ā
Piacere mi chiamoĀ SimoneĀ Rizzardi, mi occupo diĀ Musicoterapie da 20 anni, con lo spirito del Ricercatore Operaio.Ā Svolgo la mia attivitĆ inĀ ambito clinico, educativo e terapeutico. Parallelamente opero in contesti di Benessere, Crescita personale, e cura della Persona. "Credo che il suono e la musica siano la chiave per entrare nel cuore della gente".Ā
Ho creato questo corso on-line per omaggiare la Musicoterapia di un valore che gli appartiene per la sua Potenza e la sua vastitĆ .
Avvicinarsi ai concetti della Musicoterapia implica innanzitutto essere consapevoli che esistono molte materie che la compongono.Ā Questo corso getta le basi per poterle osservareĀ e iniziare a padroneggiarle.*
"Chiudo gli occhi" e IMMAGINOĀ che in ogni centro dedicato alla cura, all'assistenza, all'educazione e all'istruzione, TUTTI gli Operatori e I Professionisti, abbiano Competenze e Nozioni che gliĀ permettano di usare Musica,Suoni,StrumentiĀ per MIGLIORARE la qualitĆ della vita delle Persone.
"Apro gli Occhi" e cerco di Pensare e CREARE occasioni perchĆØ questo Avvenga nel modo piĆ¹ sensato, equilibrato ed Accessibile
[PRESENTAZIONE] Messaggio di Benvenuto
[CONFIGURAZIONE] Come Funziona La Piattaforma
[CORSO] Indice delle Lezioni
[CONSIGLI] Mappa di Studio - Attestato di Partecipazione
[SEMIOLOGIA] - Introduzione
[SEMIOLOGIA] della Musica: Jean Jacques Nattiez, Gino Stefani, John Sloboda
[SEMIOLOGIA] A lezione con il Prof. Gino Stefani
[SEMIOLOGIA] Suonare e cantare, tra quotidianitĆ e arte, dalla SEMIOLOGIA alla Musicoterapia (Bolelli R.)
[ETNOMUSICOLOGIA] Il Fenomeno Musicale Socio-Culturale
[ETNOMUSICOLOGIA] Musicoterapia - Etnomusicologia
[ANTROPOLOGIA DELLA MUSICA] Le Origini
[PEDAGOGIA MUSICALE] Esplorazione - Invenzione Sonoro - Condotte Musicali (F. Delalande)
[PEDAGOGIA MUSICALE] Delalande: La nascita della Musica \\ Disoteo M.: Intercultura e Musica
[ELEMENTI MUSICA I] Suono-Altezza-Tempo-Ritmo-Intervallo-Scala
[ELEMENTI MUSICA II] Melodia-TonalitĆ -Armonia-Timbro-Voce-Strumenti Musicali
[FISICA DEL SUONO] Onde e Suono - Risonanza
[CIMATICA] Il Suono ĆØ Vita
[SOCIOLOGIA DELLA MUSICA] La Funzione Sociale
[SOCIOLOGIA DELLA MUSICA] Elementi di Sociologia Musicale
[DEFINIZIONE-PRESENTAZIONE] Cos'ĆØ la Musicoterapia? Prof. P.L. Postacchini
[DEFINIZIONE-PRESENTAZIONE] Cos'ĆØ la Musicoterapia? Prof. A. Raglio
[DEFINIZIONE-PRESENTAZIONE] Cos'ĆØ la Musicoterapia? Prof. M.E. D'Ulisse
[DEFINIZIONE-PRESENTAZIONE] Cos'ĆØ la Musicoterapia? Prof. F. Demaestri
[MUSICOTERAPIA GENERALE I] Concetti Base
[MUSICOTERAPIA GENERALE II] Concetti Fondamentali
[MUSICOTERAPIA GENERALE III] Appunti Teoria Musicoterapia
[EPISTEMOLOGIA] Bruscia K.E. Il Bisogno di definire
[ELEMENTI DI MUSICOTERAPIA] Clinica, tecnica e formazione
[TERAPIA] Il concetto 'Terapeutico' in Musica
[BASI SCIENTIFICHE VS BASI UMANISTICHE]
[FONOSIMBOLISMO]
[SETTING] Il Setting in Musicoterapia
[STRATEGIE] Gli Strumenti Musicali
[COMUNICAZIONE NON VERBALE] Testo
[EPISTEMOLOGIA] dei modelli teorici in musicoterapia
[TECNICHE] Le Tecniche Musicoterapiche
[SETTING] Criteri di Inclusione, Assestment
[ASCOLTO] Lāascolto nella pratica Clinica Musicoterapica
[SINTONIZZAZIONI AFFETTIVE] Basi Teoriche e Fondamenti
[STRATEGIE INTERVENTO] Integrazione, Armonizzazione, Sintonizzazione
[DIALOGO SONORO] Concetti Fondamentali
[IMPROVISAZIONE SONORA] Improvvisazione in Musicoterapia
[MUSICOTERAPIA RECETTIVA]
[METODOLOGIA DI INTERVENTO] In Musicoterapia
[MANUALE] Elementi di Musicoterapia
[EQUIPE MULTIDISCIPLINARE]
[SUPERVISIONE] Supervisione in Musicoterapia
[MUSICOTERAPIA IN HOSPICE] Intervista
[MUSICOTERAPIA E CANTO]
[DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO\Attenzione]
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[NEUROFISIOLOGIA] PROCESSI SENSORIALI, MOTORI E APPRENDIMENTO
[NEUROCHIMICA] La Chimica della Musica
[NEUROSCIENZE COGNITIVE DELLA MUSICA]
[NEUROSCIENZE e MUSICA] Fondamenti
[NEUROBIOLOGIA-NEUROESTETICA]
[RIABILITAZIONE COGNITIVA]
[PSICHIATRIA] Introduzione allo studio della Psichiatria
[FONIATRIA] Elementi di Foniatria Applicata
[FONETICA UDITIVA] Fondamenti dell'apparato Uditivo
[NEUROPSICHIATRIA INFANTILE] Elementi di Base
[IL CERVELLO MUSICALE]
[CONTESTI PATOLOGICI] L'intervento di Musicoterapia
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[LA FORMAZIONE] La Formazione Musicoterapica In Italia
[MT IN EUROPA E IN ITALIA]
[FORMAZIONE] Il Paradigma
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[PROFESSIONE] Scheda Figura Professionale
[PROFESSIONE] UNI-ASSOCIAZIONI-CONFEDERAZIONI
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[MUSICOTERAPIAVIVA] Percorsi Personalizzati
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9Ā Aree Di Apprendimento
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3Ā Manuali Completi (link)
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Materiale Extra di Approfondimento
Ö
Testi, Slide e Pdf Scaricabili
ā -Servono requisiti particolari per accedere al Corso?Ā
Non sono richiesti requisiti specifici o diplomi o lauree.
ā -Come avviene l'iscrizione gratuita? E quanto dura?Ā
Cliccando sui link di inizio corso sarai indirizzato alla pagina di iscrizione della piattaforma di studio, per creare il tuo account personale, utile ad entrare nelle lezioni e tenere traccia dei moduli che visiterai. La durata di permanenza nella piattaforma ĆØ di un anno solare dall'iscrizione
ā -Quali materiali troverĆ² dentro le lezioni?Ā
I vari moduli sono divisi per tematiche e sono composti da articoli, saggi, ricerche, video, interviste, sezioni di convegni, link di approfondimento, che sono stati selezionati dalle principali risorse web fruibili in rete.
ā -PerchĆØ ĆØ gratuito?Ā
PerchĆØ il materiale di valore proposto ĆØ liberamente fruibile in rete e proposto dai migliori professionisti del settore.
ā -Quando posso iniziare il corso?Ā
Dopo la registrazione accederai al link del tuo account e puoi da subito entrare liberamente nelle diverse sezioni, senza limiti di tempo e orari. (l'accesso decade dopo un anno dall'iscrizione)
ā -E' previsto un Attestato di Frequenza?Ā
Si nel Modulo 10 del corso sono indicate le modalitĆ per poter avere il certificato che prevede una quota di partecipazione
Se hai domande o dubbi scrivi direttamente a:Ā
corsolamusicoterapiaintro@gmail.com
(lo staff di MusicoterapiaViva.it sarĆ disponibile a rispondere a qualsiasi chiarimento)
Il percorsoĀ PREVEDEĀ la possibilitĆ di richiedere l'attestato di partecipazione da poter allegare al proprio curriculum o da inserire nell'elenco delle formazioni specifiche.
LaĀ piattaformaĀ permette di monitorare lo stato di avanzamentoĀ delle lezioni e di fornire una garanzia di frequenza.
Esistono 3 tipi di attestati personalizzati in base alla personale scelta di seguire un solo Modulo, oppure 5 Moduli o l'attestatoĀ completo di Partecipazione dell'intero corso.
Nel modulo 10 del corso troverai le indicazioni.
*Questo corso non intende Sostituirsi alle Formazioni attuali che si stanno uniformando agli standard europei con specifici monte ore di studio, percorsi di tirocinio, e supervisioni.
Non ĆØ finalizzato all'abilitazione della professione del musicoterapista. (S.R.)
.Corso Musicoterapia gratuito
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..Corso Musicoterapia gratuito
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